“देशी जनता” को सभ्य बनाना राष्ट्र को शिक्षित करना : अध्याय 6
पहले के अध्यायों में आप देख चुके हैं कि ब्रिटिश शासन के कारण यहाँ के राजाओं और नवाबों, किसानों और आदिवासियों पर किस-किस तरह के …
कक्षा – 8
NCERT , Class 8
जब जनता बग़ावत करती है 1857 और उसके बाद : अध्याय 5
चित्र 1 – सिपाही और किसान विद्रोह के लिए ताकत जुटाते हुए। यह विद्रोह 1857 में उत्तर भारत के मैदानों में फैल गया था। नीतियाँ और लोग …
आदिवासी, दीकु और एक स्वर्ण युग की कल्पना : अध्याय 4
1895 में बिरसा नाम के एक आदमी को झारखंड में छोटानागपुर के जंगलों और गाँवों में घूमते देखा गया। लोग कहते थे कि उसके पास चमत्कारी …
ग्रामीण क्षेत्र पर शासन चलाना : अध्याय 3
चित्र 1 – 1765 में रॉबर्ट क्लाइव मुग़ल बादशाह से बिहार और उड़ीसा की दीवानी ग्रहण करते हुए। कंपनी दीवान बन गई 12 अगस्त 1765 को मुग़ल बादशाह ने …
व्यापार से साम्राज्य तक कंपनी की सत्ता स्थापित होती है : अध्याय 2
मुग़ल बादशाहों में औरंगज़ेब आख़िरी शक्तिशाली बादशाह थे। उन्होंने वर्तमान भारत के एक बहुत बड़े हिस्से पर नियंत्रण स्थापित कर लिया था। 1707 में उनकी मृत्यु के …
कैसे, कब और कहाँ : अध्याय 1
तारीखें कितनी महत्त्वपूर्ण होती हैं? एक वक्त था जब इतिहासकार तारीख़ों के जादू में ही खोए रहते थे। कब किस राजा की ताजपोशी हुई, कब …
मानव संसाधन : अध्याय 5
लोग ही एक राष्ट्र के सबसे बड़े संसाधन होते हैं। प्रकृति की देन केवल उस समय महत्त्वपूर्ण होती है जब वह लोगों के लिए उपयोगी …
उद्योग : अध्याय 4
क्या आपने कभी यह विचार किया है कि लिखने की अभ्यास पुस्तिका जो आप इस्तेमाल में लाते हैं, वह विनिर्माण की लंबी प्रक्रिया के बाद …
कृषि : अध्याय 3
गुरप्रीत, मधु और टीना एक गाँव से गुज़र रहे थे, वहाँ उन लोगों ने एक किसान को खेत की जुताई करते हुए देखा। किसान ने …
भूमि, मृदा, जल, प्राकृतिक वनस्पति और वन्य जीवन संसाधन : अध्याय 2
तंजानिया (अफ्रीका) के एक छोटे गाँव में, माम्बा पानी लाने के लिए प्रातः शीघ्र उठती है। उसे बहुत दूर जाना पड़ता है और वह कुछ …