UP DELED 3rd Semester Shaikshik Moolyaankan Kriyaatmak Shodh Yevam Navaachaar Question Paper आप यहां से प्राप्त कर सकते हैं। जिसका कोई भी शुल्क आपसे नही लिया जाएगा ,आप आसानी से इसे हल कर सकेंगे । आइए विस्तार से सभी प्रश्नो को जानें –
प्रश्न-पुस्तिका तृतीय सेमेस्टर-2022 प्रथम प्रश्न-पत्र (शैक्षिक मूल्यांकन क्रियात्मक शोध एवं नवाचार) [समय: 2:00 घण्टे] (पूर्णांक: 50) निर्देशः 1. सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक प्रश्न के निर्धारित अंक प्रश्न के सम्मुख दिये गए हैं। 2. इस प्रश्न-पत्र में तीन प्रकार के (बहुविकल्पीय, अतिलघु उत्तरीय तथा लघु उत्तरीय) प्रश्न हैं। बहुविकल्पीय (वस्तुनिष्ठ) प्रश्नों के सही विकल्प छाँटकर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखें। अति लघु उत्तरीय प्रश्नों के उत्तर लगभग तीस (30) शब्दों में, लघु उत्तरीय प्रश्नों के उत्तर लगभग पचास (50) शब्दों में लिखिए। | |
वस्तुनिष्ठ प्रश्न | |
1. “मूल्यांकन एक निरंतर चलने वाली प्रक्रिया है। यह कथन है-
| 2. शैक्षिक उद्देश्य के अंग है-
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3. बौद्धिक योग्यता में बोध का अंग नहीं है-
| 4. रीता ने गणित में 50 अंक प्राप्त किए हैं। 50 अंक प्राप्त करना है-
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5. क्रियात्मक शोध का अन्तिम वरण होता है-
| 6. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में नवाचार है-
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7. “बचाव निदान का उत्तम स्तर है।” यह कथन है-
| 8. उत्तम परीक्षण की विशेषता नही है-
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9. ब्लू प्रिन्ट है-
| 10. ज्ञान, बोध व अनुप्रयोग का संबंध मूल्यांकन के किस पक्ष से है-
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11. प्लूम टेक्सोनोमी विकसित हुई-
| 12 “मापन किसी निश्चित स्वीकृत नियमों के अनुसार वस्तुओं को अंक प्रदान करने की प्रक्रिया है।” यह कथन किसका है-
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13. मूल्यांकन प्रक्रिया को सामान्यतः कितने भागो में बाँटा जाता है-
| 14. शैक्षिक नवावार से तात्पर्य है
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15. मूल्यांकन अनुरूप है
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अति लघु उत्तरीय प्रश्न | |
16. निदानात्मक परीक्षण के प्रमुख उद्देश्य क्या है? 17. उपचारात्मक परीक्षण के दो उद्देश्य बताइए। 18. क्रियात्मक शोध की दो विशेषताए बताइए। 19. परिकल्पना क्या है? 20 न्यायदर्श से आप क्या समझते हैं? 21. मूल्यांकन की दो विशेषताएं लिखिए। 22. मापन के प्रकार बताइए। 23. सतत् मूल्यांकन के दो महत्व लिखिए। 24. शैक्षिक नवाचारों के उद्देश्य बताइए। 25. गणितीय कौशल को संक्षेप में बत्ताइए। 26. भाषायी कौशल से आप क्या समझते हैं? 27. परीक्षण और मापन की किन्ही दो समानताओं को बताइए। 28. शैक्षिक शोध का अर्थ बताइए। 29. लिखित परीक्षा की दो उपयोगिता लिखिए। 30. मौखिक परीक्षा के दो गुण लिखिए । | |
लघु उत्तरीय प्रश्न | |
31. दक्षता आधारित मूल्यांकन से क्या आशय है? 32 शिक्षण अधिगम के मूल्यांकन के अर्थ को स्पष्ट कीजिए। 33. शैक्षिक अनुसंधान के चरणों का उल्लेख कीजिए। 34. निदानात्मक और उपलब्धि परीक्षण में क्या अन्तर है? 35. उत्तम परीक्षण की कितनी कसौटियाँ होती है, संक्षेप में समझाइये। 36. शैक्षिक नवाचार की अवधारणा को समझाइए। 37. प्रक्षेपण की किन्ही दो विधियों के बारे में बताइए । 38. प्रश्नों का निमार्ण करते समय किन बातों को ध्यान में रखना आवश्यक है? 39. मूल्यांकन की आवश्यकता एवं महत्व बताइए। 40. संज्ञानात्मक मूल्यांकन से आप क्या समझते है? | |
