UP DELED 3rd Semester Samaveshi Shiksha Question Paper 2022 आप यहां से प्राप्त कर सकते हैं। जिसका कोई भी शुल्क आपसे नही लिया जाएगा ,आप आसानी से इसे हल कर सकेंगे । आइए विस्तार से सभी प्रश्नो को जानें –
प्रश्न पुस्तिका तृतीय सेमेस्टर-2022 द्वितीय प्रश्न-पत्र (समावेशी शिक्षा) [समय: 2:00 घण्टे] (पूर्णांक: 50) निर्देशः 1. सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक प्रश्न के निर्धारित अंक प्रश्न के सम्मुख दिये गए हैं। 2. इस प्रश्न-पत्र में तीन प्रकार के (बहुविकल्पीय, अतिलघु उत्तरीय तथा लघु उत्तरीय) प्रश्न हैं। बहुविकल्पीय (वस्तुनिष्ठ) प्रश्नों के सही विकल्प छाँटकर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखें। अति लघु उत्तरीय प्रश्नों के उत्तर लगभग तीस (30) शब्दों में, लघु उत्तरीय प्रश्नों के उत्तर लगभग पचास (50) शब्दों में लिखिए। | |
वस्तुनिष्ठ प्रश्न | |
1. “विशिष्ट बालक किस बुद्धि लब्धि में आते हैं-
| 2. विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों में सम्मिलित हैं-
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3. ब्रेल लिपि का विकास किया?
| 4. भाषा कौशलों के विकास हेतु उपकरण है?
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5. भारतीय पुनर्वास परिषद की स्थापना हुई थी –
| 6. ब्रेल लिपि उपकरण उपयोग आती है-
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7. अस्थि बाधितों हेतु आरक्षण का प्रावधान है-
| 8. अस्थि बाधितों हेतु संस्थान स्थित है-
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9. विशिष्ट शिक्षा के अन्तर्गत कौन आता है-
| 10. परामर्श एवं निर्देशन देने वाली संस्था मनोविज्ञानशाला उत्तर प्रदेश में स्थित है?
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11 . निर्देशन एवं परामर्श द्वारा बताया जा सकता है-
| 12. सही दृष्टि कहलाती है-
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13. प्रतिभाशाली बालकों की शिक्षा में क्या आवश्यक है-
| 14. भारत सरकार स्वयं सेवी संस्थानों को अनुदान देती है-
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15. समस्यात्मक बालक हैं-
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अति लघु उत्तरीय प्रश्न | |
16. पर्यवेक्षण का क्या अर्थ है? 17. निदान एवं उपचार को समझाइये। 18. पर्यवेक्षण एवं निरीक्षण में एक अन्तर बताइए? 19. मनोविज्ञानशाला उत्तर प्रदेश में कब और कहाँ स्थापित की गयी। 20. परामर्श में सहयोग देने वाली दो संस्था का नाम लिखिए। 21. परामर्श के उद्देश्य लिखिए। 22 शिक्षण एवं निर्देशन में एक अन्तर लिखिए। 23. विशिष्ट बालक किन्हें कहा जाता है? 24 शारीरिक विकलांग बालक कौन होते हैं? 25 पिछड़ापन मापने की इकाई क्या होती है? 26. अपंगता के दो कारण बताइए? 27. समावेशी शिक्षा की सूक्ष्म आशय बताइए? 28. शैक्षिक लब्धि का सूत्र लिखिए ? 29. श्रवण विकृति क्या है? 30. आवाज की समस्या दोष क्या है? | |
लघु उत्तरीय प्रश्न | |
31. अधिगम बाधित बालकों हेतु शिक्षण सिद्धान्त बताइए? 32. अपंग बालकों को शिक्षा किस प्रकार की दी जानी चाहिए? 33. श्रवण बाधित बरालकों को शिक्षा किस प्रकार दी जाती है? 34. हकलाने की समस्या क्या है? 35. अधिनाम असमर्थी बालक कौन होते हैं? 36. मानसिक मन्दित बालक कौन होते हैं संक्षेप में बताइए? 37. शारीरिक एवं बौद्धिक कमजोर बालकों से आप क्या समझते हैं? 38. समावेशी शिक्षा की प्रकृति बताइए? 39. प्रतिभाशाली बालकों की शिक्षा के सिद्धान्त बताइए? 40. शैक्षिक पर्यवेक्षण की विशेषता बताइए? | |
I share your level of appreciation for the work you’ve produced. The sketch you’ve displayed is elegant, and the content you’ve authored is sophisticated. Yet, you appear to be concerned about the possibility of heading in a direction that could be seen as dubious. I agree that you’ll be able to resolve this matter efficiently.